今日は５GEN主義の復習をします。

首先感谢你对关于5gen主义的实践今天来复习一下5gen主义



１：現場
事実の発生場所に急行し、モノを見て判断する【脚】

1：现场
赶往事情发生的现场了解情况（脚）



２：現物
実際にモノを手にとって見て比べて判断する【腕】

2：现物
亲手对现场事物亲自进行查看、对比、判断。（手）



３：現実
即座に現場に急行し、実際のモノを見て判断する【目】

3：现实
立刻赶往现场，亲眼实际情况进行判断。（目）



４：原理
数字的根拠、自然の法則
科学的分析に基づいた判断をする【脳】

4：原理
根据数字及自然法则，基于科学的分析来进行判断。（脑）



５：原則
法律や規則、ルールなど人が定めた決まりを守る【心】

5：原则
要遵守法律、规则等人为的规定。（心）



５GENとは「３つの現」と「２つの原」によって五体を現わす用語です。
１から５は順番も大切です。

“5 gen”就是通过以上的“3现”和“2原”来体现出人体五官的用语。
从1到5的顺序也是很重要的。



最初から心（感情）で判断するのではなく、まず自分の脚を使って現場に行くそして、腕を使って実際のモノに触ってみる。その現場と現物を自分の目で見て確かめ、事実を見極めるのです。

一开始并不是用心（也就是感情）来进行判断，而是到达现场，继而亲自接触实际的事物。
亲眼确认现场和现物，弄清事实。



その事実に基づいて脳を使って仮説や検証を行い、問題解決の糸口や原因を究明します。

然后根据事实分析问题可能性的假设以及进行验证，查明解决问题的线索和原因。



判明した事実から、今後同じ問題が発生しないようにルールを定めそれをしっかりと守る心を養い、伝え守るのが原則です。

事实真相查明后，就要定下防止同样问题再出现的制度，原则是要遵守和相互传达。



この一連の流れが「５GEN主義」です。
とても良い機会なので、復習し、スタッフと共有してください。

这一连串的流程就是“5gen”主义。
因为是一次很好的机遇，请务必好好复习，与员工分享。



『組長主任用手帳』に同じことが書いてあります。参考にしてください。

在《组长主任手册》里有同样的内容，麻烦参考一下。