日中間のManagementで役立つ例を日本語と中国語で紹介
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「メモ」や「記録」は仕事の最も基本の1つです。
人は必ず忘れます。
「笔记」和「记录」是工作中最为基本之一。
人总是健忘。
会議の時、お客さんとの打合せの時。
メモしてますか?
在会议的时候、跟客户商议的时候。
是否有在做笔记?
メモや記録の目的は多くありますが、最大の目的は
「相手の話を真剣に聞いています。」という意思表示です。
笔记和记录的目的有很多,
而最大的目的是「认真地聆听对方的话语」。
メモだけで相手の印象は良くなります。
仅仅只是做笔记就能给对方留下良好的印象。
メモ帳とペンはポケットにも入る、小さなメモ帳がお薦めです!
笔记本和笔也要放进口袋,推荐使用小型的笔记本!
「世界や社会の為に役に立つ事は何か?」
「どうすれば新しい価値を創造出来るか?」
何か発見や答えが出た時、ポケットから取りだし、メモしましょう!
私は起きてすぐIdeaが出る事が多いので、ベットの隣にメモ帳を置いて寝ています。
「什么是有利于世界和社会的事情?」
「怎样才能创造出新的价值?」
当有了新的发现和答案的时候,就从口袋里取出 笔记本来做笔记吧。
我经常会在起床的时候马上就有Idea,所以我的床边一直放着笔记本。
記憶に残す方法はメモの復習だと思いますが、
定期的に復習するのはNGです。
我认为留下记忆的方法是复习笔记,
不过定期性的复习是NG的。
「忘れそうな時に復習する」のが一番記憶に残ります。
「在即将要忘记的时候进 行复习」最容易留下记 忆。
例えば、1日復習をしたら次は、5日後に復習。
その次は20日後に復習、次は45日後に復習。
例:
1日进行复习后,接着在5日后进行复习。
紧接着在20日后进行复习、之后在45日后再进行复习。
これが長期記憶に変える方法です。
这就是转化为长期记忆的方法。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
文字よりも絵や写真の方が記憶に残ります。
比起文字,图画和照片更易于留下记忆。
視覚よりも聴覚の方が記憶に残ります。
(実際は嗅覚が最も記憶に残るそうですが)
比起视觉,听觉更易于留下记忆。
(实际上嗅觉似乎最容易留下记忆)
本は黙読より音読する方が記憶に残ります。
比起默读,发声读书更易于留下记忆。
動画教材や音声教材や語学教材(Speed Learning)等は是非、活用下さい。
请务必在动画、音声以及语学(Speed Learning)等教材中活用起来。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
最も効果的に記憶に残す方法は学習したことを誰かに教える事。
最有成效性留下记忆的方法是把学习到的东西教给别人。
「教える事」これは最強に自分の記憶に残る方法です。
「教导」是最强力的留下记忆的方 法。
自分の成長の為にもっと他人に教えて下さい。
为了自身的成长,请不断地教导他人。
Written by Shoji
人は必ず忘れます。
「笔记」和「记录」是工作中最为基本之一。
人总是健忘。
会議の時、お客さんとの打合せの時。
メモしてますか?
在会议的时候、跟客户商议的时候。
是否有在做笔记?
メモや記録の目的は多くありますが、最大の目的は
「相手の話を真剣に聞いています。」という意思表示です。
笔记和记录的目的有很多,
而最大的目的是「认真地聆听对方的话语」。
メモだけで相手の印象は良くなります。
仅仅只是做笔记就能给对方留下良好的印象。
メモ帳とペンはポケットにも入る、小さなメモ帳がお薦めです!
笔记本和笔也要放进口袋,推荐使用小型的笔记本!
「世界や社会の為に役に立つ事は何か?」
「どうすれば新しい価値を創造出来るか?」
何か発見や答えが出た時、ポケットから取りだし、メモしましょう!
私は起きてすぐIdeaが出る事が多いので、ベットの隣にメモ帳を置いて寝ています。
「什么是有利于世界和社会的事情?」
「怎样才能创造出新的价值?」
当有了新的发现和答案的时候,就从口袋里取出 笔记本来做笔记吧。
我经常会在起床的时候马上就有Idea,所以我的床边一直放着笔记本。
記憶に残す方法はメモの復習だと思いますが、
定期的に復習するのはNGです。
我认为留下记忆的方法是复习笔记,
不过定期性的复习是NG的。
「忘れそうな時に復習する」のが一番記憶に残ります。
「在即将要忘记的时候进 行复习」最容易留下记 忆。
例えば、1日復習をしたら次は、5日後に復習。
その次は20日後に復習、次は45日後に復習。
例:
1日进行复习后,接着在5日后进行复习。
紧接着在20日后进行复习、之后在45日后再进行复习。
これが長期記憶に変える方法です。
这就是转化为长期记忆的方法。
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文字よりも絵や写真の方が記憶に残ります。
比起文字,图画和照片更易于留下记忆。
視覚よりも聴覚の方が記憶に残ります。
(実際は嗅覚が最も記憶に残るそうですが)
比起视觉,听觉更易于留下记忆。
(实际上嗅觉似乎最容易留下记忆)
本は黙読より音読する方が記憶に残ります。
比起默读,发声读书更易于留下记忆。
動画教材や音声教材や語学教材(Speed Learning)等は是非、活用下さい。
请务必在动画、音声以及语学(Speed Learning)等教材中活用起来。
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最も効果的に記憶に残す方法は学習したことを誰かに教える事。
最有成效性留下记忆的方法是把学习到的东西教给别人。
「教える事」これは最強に自分の記憶に残る方法です。
「教导」是最强力的留下记忆的方 法。
自分の成長の為にもっと他人に教えて下さい。
为了自身的成长,请不断地教导他人。
Written by Shoji
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プロフィール
HN:
Nishizuka Masaki
年齢:
46
HP:
性別:
男性
誕生日:
1978/07/25
職業:
FCS総経理
趣味:
Rock Climbing
自己紹介:
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何かの役に立てば嬉しいです。
感謝♪感謝♪
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